Doctorado en Evaluación y Psicoterapia Infantil

Inicia noviembre 2025

Enriquece y profundiza tu práctica psicoterapéutica con niños y adolescentes a través de un programa único en México, respaldado por destacados docentes nacionales e internacionales. Ellos te acompañarán durante tu formación, integrando la práctica clínica con una sólida perspectiva de campo.

Banner con fotografías de todos los docentes nacionales e internacionales del Doctorado en Psicoterapia Infantil de la Universidad Nexum de México

Doctorado en Evaluación y Psicoterapia Infantil

OTA (Federal): DGCES-DG 2394-23, RVOE (Federal): 20251747 DGP: 280608

Dirigido a

Profesionistas con estudios de Maestría en el campo de la Salud y de la Psicoterapia.

Objetivo del programa

Formar psicoterapeutas humanistas capaces de aplicar la Psicoterapia Gestalt con niños y adolescentes desde una perspectiva dialógica y de campo, que posibilite el descubrimiento de soluciones creativas a sus conflictos emocionales y relacionales, para favorecer su bienestar y crecimiento; contribuyendo, de esta forma, al desarrollo, validación y actualización de esta disciplina a nivel internacional.

Modelo

La noción de integración en la práctica clínica Gestalt de la Universidad Nexum de México busca acoger y reconocer la diversidad de formas de hacer terapia Gestalt alrededor del mundo. La integración se sostiene en las bases del libro fundador de la terapia Gestalt y en los avances en investigación de nuestro campo, en específico la escala de fidelidad de la terapia Gestalt.

En Universidad Nexum de México orientamos nuestra práctica y visión en nuestro lema: “Del yo al nosotros” que denota una mirada hacia la integración. Esta mirada nos alienta a la posibilidad de escuchar otras voces y asimilar todo aquello que nos hace crecer y ser mejores. El horizonte de integración que buscamos da cabida a una práctica clínica ética, flexible e incluyente, que parte de los principios fundadores de la epistemología de la terapia Gestalt: Excitación y crecimiento de la personalidad humana; y anexa los desarrollos posteriores que han emergido a partir de esta base, como los avances en investigación y los abordajes en psicoterapia personal, dialógica y de teoría de campo.

Algunas de las ideas clave que queremos trazar en este horizonte de integración son: el alejamiento a ideologizar o dogmatizar alguna perspectiva frente a la otra; fomentar un ambiente teórico y práctico incluyente de las diferentes voces de la Psicoterapia Gestalt; la promoción de un diálogo con fundamentos desde la epistemología del libro fundador en Terapia Gestalt;  la apertura a incluir los avances en investigación en psicoterapia y la psicología clínica; y la conciencia de la dimensión social en la práctica clínica.

  1. Perspectiva Personal: se toma el contenido del relato del paciente y se baja al cuerpo.
  2. Perspectiva Relacional Dialógica: se trabaja sobre la relación terapeuta-paciente como una co-construcción.
  3. Perspectiva de Campo: hace uso del modelo clílnico de la resonancia, donde el terapeuta usa su cuerpo a favor del proceso terapéutico.

Cuerpo docente

Para la implementación de nuestra oferta educativa, se apoya en la colaboración de un cuerpo docente de excelencia, integrado por profesionales nacionales e internacionales con amplia experiencia y reconocimiento académico.

Ser Nexum es: encuentro entre personas, cercanía, solidaridad, apoyo mutuo, es sumar con afecto.

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Institución de educación superior que ofrece formación académica a nivel de licenciatura, maestría y doctorado en el campo de la salud, negocios y educación, con enfoque humanista.

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